免费提供专业“学习瓶颈”诊断服务
初三(“形成体系,游刃有余”)
1. 知识串联期:
在初三的复习中,知识应该成为一个整体,把知识串联,就是建立一个“大语文”的思想,做到知识点之间的勾连,如在完成古诗文题目的同时,可以积累名句并运用到写作中。
在初三的复习中,知识应该成为一个整体,把知识串联,就是建立一个“大语文”的思想,做到知识点之间的勾连,如在完成古诗文题目的同时,可以积累名句并运用到写作中。
2. 灵活运用期:
应对中考,“死学”是不行的,学习知识需要“死去活来”,应对中考需要灵活的把知识点进行运用,应对同一类型不同表述的题目,如何做问题转化等,都需要在初三形成经验。
应对中考,“死学”是不行的,学习知识需要“死去活来”,应对中考需要灵活的把知识点进行运用,应对同一类型不同表述的题目,如何做问题转化等,都需要在初三形成经验。